domingo, 27 de noviembre de 2016

LOS MAORIES

MOLI, CON AYUDA DE SU PARACAÍDAS HA LLEGADO A NUEVA ZELANDA, ALLÍ SE HA ENCONTRADO CON UN NIÑO LLAMADO TUMU, EL CUAL LE ESTÁ ENSEÑANDO LA CULTURA MAORÍ.
HEMOS APRENDIDO QUE NUEVA ZELANDA, ESTÁ FORMADA POR DOS ISLAS.

TAMBIÉN, QUE UNA ISLA ES UN TROZO DE TIERRA QUE ESTÁ RODEADA DE AGUA POR TODAS PARTES.
NUEVA ZELANDA ESTÁ MUY, MUY LEJOS DE DÓNDE NOSOTROS VIVIMOS. TARDARÍAMOS MUCHAS HORAS EN AVIÓN EN LLEGAR ALLÍ.




LA ROPA MAORÍ




LLEVAN LA CARA TATUADA




EL BESO MAORÍ


SE BESAN JUNTANDO LA FRENTE Y LA NARIZ.

                                    KAPA HAKA


LA DANZA MAORÍ SE LLAMA KAPA HAKA. HEMOS APRENDIDO QUE LA BAILAN POR SEPARADO LOS HOMBRES Y LAS MUJERES. ESTAS LAS BAILAN CON BOLAS. ADEMÁS SACAN LA LENGUA PARA BAILAR Y PONEN CARAS RARAS. 

HANGI

PREPARAN LA COMIDA CON EL CALOR QUE DESPRENDEN LAS PIEDRAS, YA QUE SE TRATA DE UNA ZONA ROCOSA Y VOLCÁNICA





ZONA ROCOSA Y VOLCÁNICA
SE TRATA DE UNA ZONA EN LA QUE HAY MUCHOS VOLCANES, GEISERES Y LAGOS DE AGUA CALIENTE.

 VOLCÁN


GEISER ( CHORRO DE AGUA CALIENTE QUE SALE DE LA TIERRA)



ANIMALES TÍPICOS DE LA ZONA

LOS ANIMALES TÍPICOS DE NUEVA ZELANDA SON:

     KIWI
   TUÁTARA

    DELFÍN HÉCTOR


EL ÁRBOL TÍPICO DE NUEVA ZELANDA


EL ÁRBOL MÁS FAMOSO SE LLAMA POHUTUKAUA, ALLÍ LE LLAMAN EL ÁRBOL DE NAVIDAD. 


SUS ESCULTURAS
LES GUSTA MUCHO HACER ESCULTURAS. 



LAS CASAS DE REUNIÓN
LOS LUGARES EN LOS QUE SE REUNEN SE LLAMAN MARAE. 



TRIBUS
LOS MAORIES VIVEN EN TRIBUS. ESO SIGNIFICA QUE VIVEN VARIAS FAMILIAS JUNTAS EN UN PEQUEÑO POBLADO. 



¡CUÁNTAS COSAS ESTAMOS APRENDIDO DE LOS MAORIES!

sábado, 26 de noviembre de 2016

¡FELICIDADES SOFÍA!

SOFIA CUMPLIRÁ CUATRO AÑITOS EL DOMINGO, PERO EL VIERNES LO CELEBRAMOS EN LA CLASE.
¡FELICIDADES GUAPA Y PASA UN BUEN DÍA!


viernes, 18 de noviembre de 2016

¡NOS LLEVAMOS A MOLI!







TERTULIAS DIALÓGICAS LITERARIAS

¡Hola familias!
Como bien sabéis, este curso seguimos con la actividad de las tertulias dialógicas literarias de carácter quincenal. En educación infantil lo queremos enfocar a partir de la explicación de cuentos clásicos o tradicionales,por ejemplo,  "Caperucita Roja", "Cenicienta", "El gato con botas", "Blancanieves","Hansel y Gretel", "El sastrecillo valiente", "La princesa y el guisante", "El patito feo", "El soldadito de plomo"...(escritos por los Hermanos Grimm, Hans Christian Andersen u otros). 

En la misma sesión y tras finalizar la explicación del cuento se realizara una breve y sencilla tertulia dirigida a base de preguntas referentes a los personajes, determinadas acciones, moralejas...

El equipo de infantil os animamos a que participéis, ya que es una experiencia muy enriquecedora para todos. Si os animáis, debéis rellenar la ficha de inscripción que está en la página web del centro (https://monzon3.com/) y entregarlo hasta el jueves 24 de noviembre en conserjería, o bien, dárselo a las tutoras. 

Se trata de una exelente oportunidad para compartir momentos educativos con los alumnos y las maestras y de una ocasión muy propicia para participar, colaborar y vivir la escuela.

Agradecemos de antemano vuestra colaboración a la vez que comprendemos que a algunas familias os gustaria participar ,pero no siempre es posible.
 



domingo, 13 de noviembre de 2016

EN LAS SESIONES DE PSICOMOTRICIDAD TAMBIÉN CANTAMOS Y BAILAMOS ALGUNAS CANCIONES. OS DEJO ALGUNAS DE ELLAS:







OTRA CANCIÓN:
HEAD, SHOULDERS, KNEES AND TOES

PLAN DE CONSUMO DE FRUTAS DE ARAGÓN

AL IGUAL QUE EL CURSO PASADO, EL COLE PARTICIPA EN EL PLAN DE CONSUMO DE FRUTAS DE ARAGÓN. ESTA SEMANA LOS ALUMNOS HAN PODIDO COMER CLEMENTINAS, ¡QUE RICAS ESTABAN!. EL MIÉRCOLES QUE VIENE TOCA PERA. 
AQUÍ TENÉIS EL CUADRO INFORMATIVO, QUE TAMBIÉN ESTÁ EN LA PÁGINA PRINCIPAL DEL CENTRO.

EL RINCÓN DEL RECICLAJE EN LA CLASE DE 4 AÑOS

COMO YA SABÉIS, EL CURSO PASADO HABILITAMOS EL RINCÓN DEL RECICLAJE EN EL AULA DE TRES AÑITOS. LOS PEQUES, POCO A POCO, FUERON APRENDIENDO DONDE DEBIAN DEPOSITAR CADA UNO DE LOS RESIDUOS QUE IBAN GENERANDO DURANTE EL DÍA.

 SIGUIENDO CON LA MISMA LINEA "CONTINUISTA", ESTE CURSO VOLVIMOS A RECORDARLO  DURANTE LOS TALLERES QUE REALIZAMOS A PRINCIPIO DE CURSO LLAMADOS "GETTING TO KNOW EACH OTHER".






Y...¡POR FIN YA TENEMOS LOS MINI CONTENEDORES EN NUESTRA AULA!


Y AQUÍ TENÉIS UNA CANCIÓN PAR RECORDAR LA IMPORTANCIA QUE TIENE REDUCIR, REUTILIZAR Y RECICLAR.

LAS BATAS

¡HOLA FAMILIAS!
OS RECUERDO QUE LOS LUNES Y MARTES COMO LLEVAMOS A CABO LAS SESIONES DE PSICOMOTRICIDAD Y MÚSICA NO HACE FALTA QUE TRAIGAN LA BATA. POR EL CONTRARIO, EL RESTO DE LA SEMANA (MIÉRCOLES, JUEVES Y VIERNES) SI QUE DEBEN TRAERLA.

GRACIAS

martes, 1 de noviembre de 2016

PROYECTO DE INTELIGENCIA EMOCIONAL: HABILIDADES SOCIALES

SIGUIENDO CON EL PROYECTO DE INTELIGENCIA EMOCIONAL QUE LLEVAMOS A CABO A NIVEL DE TODO EL CENTRO, HEMOS COMENZADO EL CURSO TRABAJANDO ALGUNAS DE LAS HABILIDADES SOCIALES. 

COMO YA SABÉIS,  EL CURSO PASADO EXPLICAMOS EL CUENTO DEL CONEJO BERMEJO (PARA FOMENTAR LA ESCUCHA ACTIVA). EL DEL PAÍS DE LAS GRACIAS Y EL POR FAVOR DE LA EDITORIAL SM. 


ACTUALMENTE HEMOS APRENDIDO EL DE "POR FAVOR, SEÑOR PANDA" PARA RECORDAR LA IMPORTANCIA DE PEDIR LAS COSAS POR FAVOR Y DAR LAS GRACIAS.


ASÍ COMO EL DE "LO SIENTO" CON LA FINALIDAD DE  APRENDER A PERDONAR, PEDIR PERDÓN Y PERDONARSE.

Resultado de imagen de SAM MCBRATNEY JENNIFER EACHUS LO SIENTO